“互联网+教育”需要什么样的实验室？

　  近日，由教育部计算机类教学指导委员会、中国计算机学会互联网专业委员会、计算机教育专业委员会和网络与数据通信专业委员会主办，西安交通大学与锐捷网络共同承办的“第八届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会”在古城西安召开。来自国内各大高校计算机系领导、教授、学者等数百位业内顶级专家齐聚一堂，共同探索“互联网+”时代下我国计算机人才培养机制改革创新、分享全新实验室建设与应用实践经验。

　　如今，“互联网+教育”越来越成为教育界的热门话题，它深刻影响着高校计算机、网络通信、云计算、信息安全、移动开发等相关专业领域人才培养目标的不断调整和方法创新。基于互联网技术的广泛应用，许多高校也正在积极打造新一代实验室和实训基地，并通过设置新专业、新方向等形式，探索专业领域的拓展。而锐捷网络作为核心企业代表，以及各大高校实验室项目与网络人才培养的重要合作伙伴参加本届大会，其题为《互联网变革时代下的网络工程实践环境建设》的报告，以及结合上述问题，在实验室建设分论坛的战略与技术剖析都获得了参会嘉宾的高度认可。

　　锐捷大学解决方案专家钱冠伸表示：“以‘追随者’姿态进入网络时代的中国，今天已是互联网巨浪中的弄潮儿。而为了跟上这个时代，锐捷网络推出了一系列行业解决方案，满足行业用户需求、化解行业信息化发展难题，并在这些行业应用场景中取得了令人满意的收获，获得了用户的广泛认可。但我们认为最重要的是经验沉淀之后，它价值最大化在于分享。2015年，基于锐捷网络多年的行业项目场景，以院校专业建设新需求为依据，锐捷大学提出了新的实验室解决方案架构，助力高校用户在互联网+教育的大背景下展开人才培养的最佳实践。”